2015/10/31

意外なところで役に立つ単純過去☆
文法解説ビデオ70課リリースのお知らせ

Bonjour à tous ! アンサンブルビデオ制作スタッフのSです。


長きにわたりご紹介して参りました、フランス語ビデオ講座文法編。

いよいよ最後の課、第70課がリリースとなりましたのでお知らせします!

文法70課 単純過去 (収録時間113分)











最終回のテーマは「単純過去」
単純な過去…?

フランス語の過去時制といえば、
複合過去半過去大過去と勉強してきましたが、
単純過去にはどのような特徴と違いがあるのでしょうか?

たとえば、こんな一文があるとします。

「昔むかしあるところに、おじいさんとおばあさんがいました。」

なんだかとても懐かしい感じがするフレーズですよね。
この中にある

「いました、~ました」

という去における動作や状況を表す動詞
フランス語では「単純過去」に活用されます。

どのような規則と理由でこの単純過去が用いられるのでしょうか?
そして、単純過去の動詞活用はいったいどううものでしょうか?

実は、
今まで学習してきたフランス語の動詞活用とは似ても似つかない、
とってもユニークな活用
をします!
活用語尾の発音にも特徴があります。

どうでしょう、単純過去について詳しく知りたいと思いませんか?
続きはビデオ内にてMiwa先生と一緒にじっくり見て行きましょう!

このビデオを見終わる頃には、
きっとフランス語で〇〇を読んでみたくなること間違いなし
日常生活の意外なシーンでよく使われるので、知っておくと便利です!

アンサンブルが自信をもってお届けするフランス文法解説ビデオ、
皆様のフランス語学習のお役に立てればこのうえない喜びです。

これからも皆様のフランス語ライフが有意義なものでありますよう
ビデオ講座制作スタッフ一同心よりお祈り申し上げます。

Bonne continuation !




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2015/10/30

「フランス人女性は〇〇クラブがお好き?」
第146回A la Cafet’ Makotoさん インタビュー3

Bonjour ! 
第146回は、第68回69回にもゲストとして
お招きしたことのある、アンサンブルお馴染み(!?)
アンサンブルメイトのMakotoさんに再度お話を伺いました。

Makotoさんはお仕事でよくスイスにいらっしゃるとのことで、
スイスでの過ごし方、お隣の国フランスへの旅行などについて
今回も熱く語ってくださいました^^
ヨーロッパ旅行に興味がある方はぜひ参考にしてください!

そしてMakotoさんは、現地でお友達になられたフランス人が
日本にいらっしゃる際は、心を込めておもてなしをされるとか。
さてみなさん、「フランス人女性が日本で行きたいところ」
はどこだと思われますか?

Makotoさんがおもてなしをした方の要望は意外や意外!
驚きの、でも納得の場所が次々と候補に挙がりました。

詳しくは是非、インタビューをお聞きください♪

http://ensemblefr.com/alacafet-146.html





radioあっとensemblefr.com まで
番組へのご要望、ご質問何でも受け付けしております。
お気軽にご連絡ください(*^。^*)
皆さまのご応募、お待ちしております!



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2015/10/29

フランス語講師 Kei先生

Bonjour !
ハキハキと笑顔で行われるレッスンが魅力の一つ、
フランス語言語学研究者でもある
Kei先生の自己紹介ビデオが完成しました!

早くも人気を集めているKei先生のレッスン、ぜひご受講下さい。


Kei先生

経歴/講師歴2014年より 2014年よりフランス語講師として活動。日本では国語・英語等の家庭教師を多く経験。
学歴/東京大学教養学部後期課程卒業、東京大学大学院総合文化研究科修士課程修了。修士(学術)。専門はフランス語言語学。パリ第7大学大学院留学を経て、現在、東京大学大学院総合文化研究科博士課程在学中。DALF C1取得。日本語教育能力検定試験合格。

言語/フランス語、英語、イタリア語(初級)、日本語
得意分野/言語学、文法説明、音楽、フランスの留学生活について、など

趣味/ ヴァイオリン、音楽鑑賞、読書

好きな休日の過ごし方/カフェでのんびりすること、気の合う友人とおしゃべりすること
好きな食べ物
/梨、きゅうりの浅漬け、砂肝、エスカルゴ、クスクス

好きな飲み物/ペリエなどの炭酸水、紅茶、麦茶
嫌いな食べ物/甘い卵焼き、りんご

自己紹介、メッセージ/
Bonjour ! Keiと申します。
中学生のころ日本語の歴史に興味を抱いて以来、言語のしくみに関心を持ってきました。 現在は、フランス語を中心とした文法の研究をしています。母語話者でないからこそ気づく「フランス語の不思議さ」(これは語学を学習する上での壁となることもありえます)を大切にしています。 フランス留学を通して、日本人とフランス人の考え方の違いに戸惑うこともありました。もしかしたら、フランス語を勉強中のみなさまも、「どうしてフランス語ではこう言うの?日本語からの直訳ではなぜいけないの?」と感じることがおありかも知れません。そんなときに、私自身の経験も活かして、お力になれる講師でありたいと思っています。 フランス語を学ぶ理由は様々だと思います。フランス文化に関心をもったから、旅行で使えるようになりたいから、語学学習が好きだから、フランスで専門に勉強したいことがあるから、転勤で急にフランス語圏に行くことになったから、などなど・・・ それぞれの目的に合わせて、ご一緒に、楽しくフランス語を勉強しましょう!

レッスンスタイル/
・ 生徒様の目標や関心に合わせたレッスンをご提供します。
・ 生徒様のレベルに合わせ、ご要望やニーズに沿ったレッスンを行えるよう努めます。
・ 楽しくレッスンを行うと同時に、レッスン後には「今日は○○ができるようになった!」「○○の間違いに気づけた!」と思っていただけるよう、毎回心がけてレッスンを行います。
・ 生徒様が質問・相談しやすいよう配慮し、ご一緒に解決策を探してまいります。

入門/まったく初めての方には、abcの読み方から始めて、発音の規則をまず身につけられるようにレッスンを展開します。(フランス語の発音はたいへん規則的ですので、初めに規則をしっかりと頭に入れれば、その後はご自身で読み方が分かるようになります。)その後は、挨拶、自己紹介、旅先で自分の欲求を伝える表現を学習します。

初級/
文法を基礎から丁寧に学びます。アンサンブルのテキスト等を使って、動詞の現在形、過去形、未来形などを学習します。そこで学んだことを活かして、簡単な日常会話ができるようにしていきます。また、発音練習も丁寧に行います。
生徒様のご要望に応じて、テキストの読解も取り入れます。

中級/
会話レッスンの中で、初級文法の復習を適宜行います。そして、より複雑な内容を理解し発信するために必要な中級文法を学習していきます。発音練習はここでも重視します。語彙、表現も増やし、フランス語で表現できる幅を広げられるよう練習します。
また、会話だけでなく、ご要望に応じてテキストの読解、作文練習、リスニングも行い、読む、書く、聴く、話すの4技能のレベルを全体的にアップさせていきます。


Kei先生のレッスン、気になる!と思われた方は、
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2015/10/28

フランス旅行者必見!発音と会話に特化した学習教材 【衣笠 恵美子様】

フランス語ビデオ講座ご利用者様の声】

Bonjour ! フランス語ビデオ講座スタッフの木下です。
5月から開講致しました、当校のフランス語ビデオ講座、
続々とお喜びの声をいただいております。

本日紹介させていただきますのは、
旅行会話ビデオをご利用されている 衣笠 恵美子 様 です。

3-1

パリ在住 衣笠 恵美子 様

1、フランス語を勉強するきっかけを教えて下さい。
夫の研究留学のため、2年間渡仏することになったため。

2、学習歴はどの位ですか?
5ヶ月
3、ビデオ教材でフランス語を勉強する前は
どのようなことで悩んでいましたか?

フランス人の話すことが、ほとんど聞き取れない。
Rの発音が、難しい。
フランス語の勉強に対しての、モチベーションの維持が難しい。
4、実際にビデオを使って勉強してみていかがでしたか?
1レッスンが、15〜25分程度のため、
隙間時間に学習できるので、毎日気軽に勉強できた。

聞き取りから、発音練習と会話が
できるようになるための教材として利用している。

実際に学習し始めてから、
聞き取りが少しできるようになった。

また、Megh先生がチャーミングなので、モチベーションがあがる。
5、どんな方にこのビデオ教材をお勧めしたいですか?
旅行で現地の方と会話を楽しみたい方。
買い物・レストランから、トラブル時まで、
一通りの会話を学びたい方。
旅行前に短時間で、効果をあげたい方。
当ビデオ講座は1週間の無料視聴も行っておりますので
是非ご利用ください。

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便利な接続表現を覚えて接続法をマスターしよう☆
文法解説ビデオ69課リリースのお知らせ

Bonjour à tous ! アンサンブルビデオ制作スタッフのSです。

この度、フランス語ビデオ講座文法シリーズにおいて
上級者向けに新たに1課をリリースいたしましたので、お知らせします。

文法69課 接続法5 (収録時間108分)










今回ご紹介するのは「接続法5」
いよいよ接続法シリーズの最終回です!

テーマは
que以下に接続法の動詞を取る接続表現です。

「接続」という単語が2回も入っているので、
なんだか頭が混乱しそうですね…

詳しい文法解説はMiwa先生にお任せするとして、
皆さんは以下のような構成の文を見たことはありませんか?

フレーズ1 pour queフレーズ2

Pour que「(主語)が○○する為に」という意味で、
2つの文を繋げる接続表現ですが、

フレーズ2que以下の文)における動詞は必ず
接続法に活用されるのが特徴です!

このタイプの接続表現、実はたくさん存在し、
日常生活で非常によく使われる優れものです☆

さあ、pour que以外にどんな表現があるのでしょうか?
Miwa先生と一緒に様々な接続表現の使い方を身に着け
接続法マスターの称号を手に入れましょう!!




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2015/10/27

SOLUTION: Leur ou leurs【Petite leçon de Dany Vol.52】

Bonjour à tous, c'est Dany !

Notre énigme de la semaine était la suivante:


"Je _____ donne quelques conseils
s'ils en ont besoin."



① leur   ② leurs

La réponse était...





Le numéro…① !!


Leur est un pronom personnel.
Il est la forme pluriel de "lui" et est toujours invariable.  


EX)
Je leur donne à manger.
Ils leur parle chaque jour.


Leur/leurs est un déterminant possessif.
Il s'accorde uniquement en nombre avec le nom.


EX)
Ils prennent leurs cartables.
Les enfants ont oublié leur ballon.


Comment faire la différence ?
Il suffit d'essayer de remplacer "leur" par "lui".


  • Si cela fonctionne, c'est un pronom personnel.
Tu leur demandes le chemin.

Tu lui demandes le chemin.
      
Effectivement, ça fonctionne !!

J'espère que c'est utile pour vous ^^

A bientôt !




 


leur と leurs、迷ったら「lui」に置き換えてみる!
こんな確かめ方があったとは…勉強になりますね☆

 Dany先生に「Merci !」のクリックお願いします ^^

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2015/10/26

Leur ou leurs【Petite leçon de Dany Vol.52】

Bonjour à tous, c'est Dany ! 

Cette semaine, une petite astuce qui vous aidera à distinguer 
le pronom personnel du déterminant possessif.

Voici une phrase...


"Je _____ donne quelques conseils
s'ils en ont besoin."



① leur   ② leurs


Lequel choisissez-vous ?

Courage !



 


leur と leurs、「s」だけの違いですが
文法的には大きく役割が変わりますね !

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11月4日・オンラインワークショップ≪無料≫ 〜予告編〜
「気軽に体験!マーケティングの世界 in フランス語」

Bonjour !
11月4日(水)日本時間21時〜
Rosita先生によるSalon de thé : 
気軽に体験!マーケティングの世界 in フランス語」が開催されます。

オンラインでのSalon de théとしては初の試み、
"全員積極参加・ワークショップ型"のSalon de théとなります。

Rosita先生より早速、ワークショップ用の資料が届きましたので、
一足お先に一部、概要をご紹介します:



Le Modèle d’affaire :

L’exemple de Nespresso ;
En Suisse en 2004, un ménage consommait pour 70 euros de café par an. 
Puis en 2014, 221 euros par an. Pourtant, la consommation de café n’a pas augmenté.
Pourquoi ? Quel est le secret du business model de Nespresso ?


ビジネスモデル :

ネスプレッソの成功例 ;
2004年、スイスのコーヒー年間消費額は1世帯あたり70€でした。
ところがこの数値は、2014年には221€にまで跳ね上がりました。
コーヒー消費量そのものは増えていないのに、
(消費額を3倍にまで引き上げられたのは)なぜでしょうか?
ネスプレッソのビジネスモデルの秘密とは?

クイズ形式2人一組での発表形式等、
「参加型オンラインワークショップ」として着々と準備を進めております。

主婦の方、学生、お仕事をされている方等、
どなたでもゲーム感覚で楽しく参加できますので、
奮ってご参加・ご聴講下さい。

なおご参加の場合、残席わずか2名様となっております。
早い者勝ちですので、お早目にご予約下さいませ。
聴講に関しては、当日開始時間10分前より4名様まで受け付けます。

どちらも無料にてご参加いただけます。
この機会にビジネスフランス語に手を触れてみませんか?

皆さまのご参加、お待ちしております!

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2015/10/25

接続法【過去】もお任せ☆
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文法68課 接続法4 (収録時間81分)










今回ご紹介するのは「接続法4」
長い長い接続法マスターへの旅路も、
ゴール間近です!

この第68課ではいよいよ接続法の過去形の登場です。

「接続法にも過去形があるの?」
「現在形だけでもう頭がいっぱい!」
そんな悲鳴…いえいえ、黄色い歓声が聞こえてきそうです。

例えば、
「私は、昨日の夜彼がエッフェル塔の前でキスをしてくれたのでとても嬉しい♡」
なんておのろけもフランス語でスラスラっと言えたら、
なんておしゃれなんでしょう!
これまでも、
接続法をどのような時に使うのかを詳しく勉強してきましたが、
従属節queよりも右側)内の行為が「完了」している場合に用いる
のが、接続法過去です。
この時制は文法的にはどうやって作るのか、
主節(queよりも左側)内の行為も過去形の場合はどうなるのか?

気になる点、注意・理解すべき点はいろいろとありそうですよね…
でもご心配なく!Miwa先生がしっかりとサポートしてくれます☆

レッスンの受講後にはあら不思議、
エッフェル塔の前でのおのろけ例文、
すらすらと組み立てられるようになっていますよ!

さあMiwa先生と一緒に接続法での表現力を強化しましょう!




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お土産にも最適なフランスの朝ご飯 Les grillettinesを紹介します☆


Bonjour ! みなさんは朝ごはんはパン派ですか?それともご飯派?
フランスでは朝ごはんは日本ほどバリエーションはありません。
パンとカフェオレボールいっぱいのカフェ、か紅茶というのが定番。

そのパンにも色々種類がありますね。
やはり一番美味しいのは出来たてのバゲットやクロワッサンですが
毎朝買いに出かけるのはちょっとおっくう…

そんな時に便利な、朝ごはん用
【Les grillettines】を紹介します♪

こちらの【Grillettines】という言葉ですが
Grillé(焼かれた) + Tartine(バターやジャムなどを塗るパン切れ)
が合体した造語なのではと思います。

こちらの場合商品名(固有名詞)になっていますので
辞書には載っていませんが、
作り手の気持ちが伝わる商品名ですね。

さてこちらは、すでにカリカリになっているパンが沢山入っており、
焼かずにそのままバターやジャムなどを上に塗り、
カフェと一緒に頂くのですが、こちらにも沢山種類があるんです!



まずはこちら、スタンダードな【小麦Fromentタイプ】



こちらは【équilibre】つまりバランスのとれたタイプですね。 



こちらは【全粒小麦Blé complet】



さらにこちらは【céréales&grainesシリアルと種】体によさそうですね…



最後に、【Briochéeブリオッシュタイプ】の物まで!



この通り、スーパーの朝ごはんコーナーには
Les grillettines以外にも沢山の種類があります!

こちらはとても軽~いので日本への
お土産にも喜ばれるかもしれませんね☆


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